课程简介

课程分为 1-4 阶段，从易到难，分级精讲，涵盖词汇、语法、语音语调、听力、口语发音、日常会话，激发学员学习英语的积极性，提员阅读、写作和表达能力，提员英语水平。

适用学员

综合英语一阶段英语基础薄弱，成人或之前有过英语学习经历，但因工作多年不用，英语基础知识不完整，想从较基本的音标，语音语调及日常对话开始学习的学员。

综合英语二阶段（含上、下册）初高中英语基础较为薄弱，英语不理想，基础词汇、语法知识掌握不熟练或 30 分以下的学员。

综合英语三阶段（含上、下册）高中生或生有一定的英语基础和单词积累，发音标准，但语法知识较弱，想英语应用能力，词汇量并构建完整语法体系，短期内掌握英语知识的成人学员。

综合英语四阶段英语基础相对较好，希望在英文应用方面有一定，自学能力较强并希望在短期内的学生。

学习目标及

综合英语较好、二阶段

1、课堂结合语法、听说并充分练习，学完后能进行简单的日常对话（吃，住，行，看病，购物，谈论他人，学习，约会和问候等），并掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词以及词汇 800～1000。

2、课程主要帮助学员从较基本的语法、听说、阅读方面来掌握英语基础知识，了解包括现在进行时等在内的英语基本时态，学完后能进行简单阅读和句子写作；帮助学员了解英语，打好基础，并帮助学生积累对话的素材，打好出国的基础。

1、  灵活掌握英语高中阶段较常见的动词 9 大时态和被动语态，及各大词性如冠词、介词、形容词的运用及常见词根词缀变化规律，学会判断定语和状语成分；熟悉并掌握三大从句的功能和用法。

2、  掌握情态动词及虚拟语气的使用；学会如何用简洁明了的非谓语动词简化定语从句和状语从句，在实际写作中使句子结构更多变，

3、 写出一篇理想的记叙文；高考词汇并牢记词汇。